第95章 摸底考成绩出炉（第1页）
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随着话音落下，李军一挡在了苏甜和林颖两人面前，一脸核善的微笑着看着眼前的邓博文。
邓博文一时间感觉收到了极大的震撼，甚至不知道该说些啥：“你……我……你是关系户你还蛮骄傲？”
李军一很臭不要脸的回答道：“骄傲啊，当然骄傲了！我老子那么牛逼，我为什么不能骄傲一下，有种你让你老子也给你调到咱重点班啊！”
邓博文被怼的哑口无言。s市立高中作为s市数一数二的重点高中，对于学生的管理和筛选都十分的严格，想要在里面找关系是相当困难的。只能说这几人如果真的能通过找关系留在重点班的话，那么他们的老子确实有点东西。
邓博文冷静的思索着，如果这两人真的是通过关系留在重点班的话，那么他现在最好还是不要招惹，毕竟对方身后有人，如果搞些什么小手段对付自己，他还真不好处理。
冷哼一声，邓博文不甘心的看了林颖一眼：“那我就先不打扰了。不过等我拿了年级第一，我会去找校领导申请调到重点班！”
李军一闻言狠狠瞪了邓博文一眼：“我说你这人恶不恶心？刚没听见人家都有男朋友了吗？你这挖人墙角挖的那么明目张胆？”
邓博文挑了挑眉：“哦？人往高处走水往低处流，我想调到重点班有什么问题吗？这和挖墙脚又有什么关系？这位同学，与其在这污蔑我挖墙脚，还不如提升提升自己能力，毕竟靠关系留在重点班，我可不觉得有那么光彩。”
没有看几人的反应，邓博文说完直接转身到了另一边，默默等待开始的考试。
“什么人啊？！想玩晨哥的墙角还说的那么冠冕堂皇！我呸，还拿年级第一呢，我看他连年级前十都悬！”
李军一不满的看了眼邓博文，但是没有再上前理论，只是小小声嘟囔着吐槽。
确实如邓博文说的一样，靠关系留在重点班并不是一件光彩事，还是慎言慎行的好。若是像苏甜那样，靠关系留在重点班，又不好好学习大张旗鼓搞早恋追张晨，其实她的做法让很多同学颇有微词。
刚刚开始他看见有人上前和林颖搭讪，也只想帮晨哥拦一下人，告诉邓博文林颖已经有主了，没打算那么直接怼的。但是不知道为啥看见苏甜被邓博文说的气鼓鼓的，他也就气不打一处出，没多做思考就直接怼了上去。
这事到这也只能先打住了，到时候告诉晨哥，晨哥会有办法应付他的！
转身看向气鼓鼓的苏甜，李军一出口安慰道：“别在意那个人怎么说的，咱们这两天也学了不少，应该可以考个还不错的成绩。到时候我们俩一起再努努力，争取一起追上提高班的进度！”
苏甜用力点了点头，气鼓鼓道：“好，我们一起努力！刚刚那个人真是讨厌死了，来搭讪林颖姐还大言不惭要抢张晨哥哥的第一！哼，到时候我要让他连我都考不过！”
林颖在苏甜过来后小脑瓜就进入了高运转模式，她也没想到张晨这个曾经的追求者还会来帮自己解围，心里也有一点点复杂。不过随着李军一和苏甜两人的交流，林颖那种纠结的感情渐渐消失了，反而是眼里带着异彩看着眼前的两人。
好像……以后不用担心张晨会被这位苏甜妹妹撬走了？
另一边，拐角处的张晨也一脸莫名其妙的看着眼前的一幕。他是怎么也没想到苏甜会帮林颖出头，更没想到李军一那个和事佬会帮苏甜出头！自己大老远跟过来一趟，居然一点挥的机会都没有！！！
“算了算了，赶紧回去吧，考试要开始了……”
看一切都归于平静后，张晨甩了甩已经懵逼的脑袋，小声嘀咕着向自己的考场走去。
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很快，为期两天的考试。因为进入了高三，不管是学生还是任课老师都不敢浪费一点时间，这样不大不小的摸底考试，第二天晚自习前教师组就改好了所有的卷子，整理好了数据。
由于是高仲接手重点班来的第一次考试，他也需要通过这次考试了解班上学生的学习情况，于是今晚高三一班的晚自习改为了班会课，张晨和林颖也只得坐在教室里无聊的在本子上下起了五子棋。
上课时间到了，高仲拿着成绩单笑眯眯的走进了教室：“这一次摸底考试的成绩已经下来了……大家觉得自己都考的怎么样呀？”
虽然是重点班，但是面对成绩这件事，大多数同学都会本能的感到紧张和不安，一时间整个班级安静的连呼吸声都难以听见。
高仲无奈道：“大家别那么紧张嘛……这次咱们班的成绩还是相当不错的，相比较之前的几届重点班的同期考试要好不少。不过大家也别骄傲，再接再厉，争取今年高考给我们s市立高中创造个历史！”
闻言，众人也松了口气，班里的氛围轻松了不少。
高仲见状笑了笑，继续道：“好了，我先说一下咱班的具体情况。我们班一共42名同学，进入年级前1oo的同学有4o名，进入年级前5o的同学32名，进入年级前1o的同学8名，进入年级前5的同学……5名！”
“哇！……”
随着高仲的宣布，众人都不禁惊叹出声。包揽年级前五！即便是重点班，也很难出现这种情况的。
s市立高中的分班机制比较特殊，在高二下学期分班以后，就不再进行分班了。因为已经接近高考了，随意分班反而可能因为陌生环境影响学生的学习状态，而在接下来的一年半时间里，普通班有学生异军突起过重点班的情况吧比比皆是。这种重点班包揽前五的情况，到高三后反而不常见。
高仲笑了笑，抬手示意大家安静：“好了，大家这次的成绩是很不错，但我也希望这个数据可以继续保持，甚至有所提升。接下来，我会对所有同学的成绩做详细分析，方便你们确定之后的学习方向！……”
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