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“啊!”
牛蛙突然张嘴,一个女同学猝不及防被吓了一大跳直接把它往生物老师身上一甩。
生物老师:???????天降牛蛙?
牛蛙:是我不可爱吗?为什么要这样对我?
“不好意思老师,这是下意识的反应。”
那个女同学尴尬地低下了头。
众人爆笑。
“哈哈哈哈哈,笑死我了,真绝了啊。”
“太搞笑了吧!为什么要把牛蛙往老师身上扔?此时我不知道应该心疼老师还是应该心疼牛蛙了。”
“牛蛙做错了什么???”
“好了,都安静,同学们都回到自己的位置,要开始做实验了。”
生物老师拿着牛蛙朝投影仪走去。
“大家左手拿住蛙,用拇指和食指扣住蛙的前肢,中指和无名指扣住蛙的腹部,小手扣住蛙的下肢。注意要用力握住,因为牛蛙的下肢力气很大,如果没有握住它就会在空气中乱蹬。”
生物老师一边讲解一边操作着。
6嘉豪坏心眼的拿着牛蛙在顾念面前晃了晃。
“你别把它拿到我面前!快点拿开啊,我害怕!”
顾念吓得捂住了眼睛。
“哟哟哟,不就是一只牛蛙吗,有什么好怕的啊,你胆子真小。”
“是是是,我胆子小行了吧,你胆子最大了。”
“你快看,你快看啊,它的脚一直在蹬。”
6嘉豪对着顾念说道。
“哇哦,莫名感觉好可爱啊,你看它这个小jiojio。”
顾念小心翼翼的看了一眼。
“下一步用右手持针,针在你们的操作台上,在蛙的背面颈部寻找一个凹陷的地方,然后将针刺入,注意不要刺入太深,o。5cm左右就可以了。”
“我靠,完蛋了,完蛋了,我插。错地方了!”
“emmmm,我也插。错了,怎么办。。。。。。”
“哈哈哈哈哈,神他妈插。错地方,笑死我了。”
“????你们在说什么虎狼之词啊,不要ghs,注意影响。”
“老师,这个凹陷的地方在哪里啊没找到啊!”
“我也没找到。”
“对啊,在哪里啊,我仿佛是个瞎子。”
“这个其实很好找的,同学们可以用手摸一下,在这个位置。”
生物老师用手指了指。
“啊!我找到了。”
“都好了吗?好了我就继续进行下一步了。”
生物老师看着全班说道。
“好了。”
“等等,等等。”
“好的,继续吧。”
“老师,等一下,我还没好。”
一个男同学把手举了起来。
“好,那我再给你们三十秒,三十秒以后我再继续。”
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