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“所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正，有所恐惧，则不得其正，有所好乐，则不得其正，有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。”

景云站在谢祯案前，虽然声调摇头晃脑拉得很长，但背得很是顺畅，只是大抵人不禁夸这件事情，是放在心里都有效的，再下去，景云就卡住了，“所谓……所谓……”

她声音越来越低，谢祯也没催也不出声提醒，结果嘟嘟囔囔了半天，憋出一句：“所谓诚其意者。”

她顿了一下，就接上“毋自欺也”

，语气里几乎被庆幸填满了，可一说到这儿，谢祯就打断了：“毋自欺也。”

谢祯的打断不强烈，反而带着一种教导的耐心，循循善诱似的话语中，竟然很有点温柔，可是景云却“哇”

的一声哭了出来，听动静谢祯没有哄她，但景云很快就改成了抽噎，断断续续地哭喊：“二姐……奈奈不是故意的……下次一定好好背……不要打奈奈……咳咳咳”

抽噎着抽噎着，景云梗住了气，一通干咳嗽，外面这才有了谢祯的脚步声，然后是把景云抱了起来：“奈奈，七八岁背不完整《大学》，都没有关系，虽然父皇说把你交由我训教，但这么久我也没有打过你，对不对？”

景云带着哑哑的哭腔“嗯”

了一声，然后急切地开口：“所以二姐不会……”

蓝蔚猜她要问的是“不会打我是不是”

，但她的话音被吞回了肚子，显然是被谢祯阻止，谢祯并不急于开口，然而最令人担惊受怕的就是这种时候的等待，蓝蔚都为景云捏了把汗。

落地的结果的是谢祯的声：“但是，我有没有教过你，不要欺骗自己？‘诚其意’那段是我上个月一句一句教你还掰开来解释过的，你也说都懂了，那么今天，为什么在想不起来要背的内容的时候，要故意背诵错误但熟练的段落想蒙混过关呢？所以，今天我确实要惩罚你。”

景云的抽噎声一下子止住了。

“十下。”

谢祯向门外叫了声“一水”

，大概是叫她拿了工具，蓝蔚便坐不住了，长宁帝打谢祯她心疼得要死，就算有点同理心，谢祯打景云也不是个事儿。

因此，一听到板子砸在身上的声音，伴随着景云的哭喊的就是蓝蔚在内间的疯狂咳嗽，可谢祯毫不动摇，第二下又抽了下去。

蓝蔚终于走了出去：“殿下……臣有事要奏。”

“你失礼了。”

谢祯看上去有些冷淡，对于别人她向来冷脸，可就她对蓝蔚的贴心而言，冷淡已经意味着生气。其实景云的衣衫仍然极其整齐，没有太多的挣扎说明并不是很疼，蓝蔚有点后悔自己不信任谢祯的分寸贸贸然跑出来，也后悔没有考虑周到落了谢祯的面子。

只是……体罚本身就不对啊。

谢祯手里的板子手握处圆窄，前端较宽，她将板子往桌上一放，做了个要起身的姿势，横抱在腿上的景云就滑下去，往旁边挪了两步站在一边，眼睛却盯着蓝蔚全是求救的讯息。

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作者有话要说：

历史背景补充：

景云背的段落出自《大学》，四书里面一般最先读《大学》，算是地基的作用，主要讲的就是格致诚正和我们熟悉的怎么修身齐家治国平天下。

第21章长宁十一年（6）

“谢奈她很聪明，背书很快，也非常会看人眼色，知道找谁求饶最有效，后者么……不能让她脑子全用在耍滑上了。”

蓝蔚觉得自己处在完全的困境之中，一方面，谢祯说的其实不错，景云和二愣愣每次都扛着打不吭声的谢祯比绝对是个小机灵鬼；另一方面，她是不能接受体罚的，但是，她又有什么立场跟谢祯求情呢？

谢祯在藤条下苦捱的时候，她难道以士怒触柱去谏长宁帝了吗？就是因为谢祯好说话、谢祯与她亲近，就该被指责吗？

因此，她说不出话。

“你就是不该瞻前顾后的，想说什么就说吧……我不信你就这么被说服了。”

谢祯笑似无奈，但她作无奈状，倒含了种种任你怎么说也劝动不了自己的意思在。

“……他小时候这样教你你也服吗？”

蓝蔚虽然戳着她痛处上了，但仍然疑心谢祯会微笑着回一句“服啊”

。

谢祯不失所望，展起了蓝蔚所料想到的微笑，然后两个字轻飘飘地抛了出来：“当然。”

但她的微笑不是那种展开来却令人心生苦涩的，眉眼也半点没有弯得僵硬，她是真的在笑：“谁会服呢？什么都不懂的孩子，除了倔强就是想要得到别人的关注，所以为了不至于要被嫌恶吵闹，硬是不哭不求饶，那就已经够占据所有心思了，就其实什么都没听进去。所以对待景云，我从没有叫她忍耐不去哭闹，重要的是要给她讲明白道理，让她知道错误是要付出代价的。今天我能给她几板子让她记住，总比几十年以后，她一个人对着这天下，做了言而无信、不负责任的君王，而受唾骂受流叛好得多。”

蓝蔚“嗯”

了一声，半分反驳也说不出来了，她从现代法律来看，体罚是明令禁止的，但是事实上，禁止的也是无节制的棍棒教育、家庭暴力吧。那些家长所宣泄于棍棒上的，是失却面子的怒火，但谢祯不是。或者说，大部分现代人想象中的拿着戒尺的私塾先生，其实也不是。

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