第二十八章 第一届发展规划大会上(第2页)
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原因:没钱。
“国民素质教育需要花时间,费心思,也会花费不少钱财。”
“有人说这些钱还不如多组建两个师的部队,可以尽快完成北伐。”
“我要提醒各位,虽然我们已经稳定了治下的治安,也通过各种手段削弱了士绅阶层,惩治了一些奸商。可我们的同胞依旧只当我们是比太平天国好一点的叛军。”
……
“我要提醒各位,虽然我们已经稳定了治下的治安,也通过各种手段削弱了士绅阶层,惩治了一些奸商。可我们的同胞依旧只当我们是比太平天国好一点的叛军。”
“他们不知道我们要实现什么样的目标,不知道给国家会带来什么样的改变,他们会因此得到什么利益。”
“即便那些支持我们的,也不过是内心上支持。为什么?因为他们都不知道应该做什么,能做什么。”
“我们进行国民素质教育宣传的时候,除了提升他们对我谠我军的认知,开阔他们的眼界,提升他们的素质的同时,也是在帮助我谠我军团结广大正在出于矛盾的、迷茫的、事不关己的中立民众。”
“古语有云:得民心者得天下。”
“我们要脚踏实地的做事,也要争取我们那些中立的同胞,宣传我们的理念。”
“我相信,只要我们的政治理念取得大多数人的认同,我们不仅可以实现我们共同的、远大的理想!”
韦珣的话刚刚说完,众人都不由得鼓起掌声。
之后决议顺利通过,韦珣翻开的一页扫视众人,等他们集中注意力之后接着说道:“诸位都知道,我们国家的教育比之西方列强是极为落后的;即便东面的樱花国也是从教育制度、教育方法、教育内容上的全面落后。”
“既然落后了,我们就要奋起直追,就要改进!”
“教育部的五年规划我看了,很符合我们的实际情况。”
“第一批选派的留学生即将从德国回来,除了一部分将会分配在工业建设和科研上,剩下的一部分用于各省师资力量的培养是没问题。”
“不过我觉得还有改进的地方。”
“一省一个师范大学,今年七月开始第一批师范生招收。”
“除理科、工科、自然、生物等需要说年培育师范生,使其有牢固坚实的基础知识外。”
“我建议对师范生培育进行考试入学,入会后以竞争方式进行分级制。”
“人的能力和天赋是不同的。我们要充分地、综合地考虑他们的能力水平可以达到的上限高度。”
“比如,小学教师,可以采取两年制快培训出师范生,可以让能力上限不高的尽快投入到教育中来。”
“同时我要提醒教育部,你们手中掌握的是国家、民族和种花文明的末来。这是一个长期且并不能看到成绩的事业。”
“正所谓十年树木百年树人。”
“另外,对于教育部申请各省查抄后的宅院作为学校、教师的决议,我将会全力。”
“我听说有些人已经开始打这些宅院的注意,或是低价购买然后卖出盈利,或是自己享受。这我就不多说什么了。但我觉得我们再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”
“我不仅支持教育部的宅院申请,还将从我个人名下的贸易公司、石油公司、工厂盈利中拿出部分盈利,作为奖学金。”
“以资助那些天赋极佳却又没有钱财读书的孩子。”
说着他对身后的临时兼任书记员的张孝准说道:“你记一下,会后要求减少我每月生活消费到两块银元。除了重要场合的衣服,日常穿着给我安排一些军装就好了。”
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