教学(第3页)
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他强调“你别忘了,别的咒术师可没有操控咒灵的术式。那么,如果虫巢之母能被饲养,一定说明它是有自我意识的”
原来是这样
夏油杰顿时感觉拨开迷雾见天晴,吃惊地瞪大眼睛。
可以被培养的咒灵,这不就相当于年轻的小咒术师吗
而此时,恰巧,小团子似乎一不小心碰到了电视遥控器,音响里出的声音骤然变响。
声音之大,简直和直接在两个咒术师的脑子里播放没有区别。
[主持人专家老师,你怎么看待幼儿教育呢]
[满头白的专家说幼儿的教育很重要]
[专家如果家长太过娇纵孩子,那么孩子长大了就会是目中无人的鸡掰猫性格;但如果一个本性善良的孩子成长过程中承受了过多高压,可能会变成一个有执念的老好人]
五条悟和夏油杰“”
一句没提我,但句句不离我
汗流浃背了jg
他们两个对视了一眼难道真是专家
[专家斩钉截铁地说家长要注意就算是再可爱的孩子,如果不加以教育,未来会会恶贯满盈]
触手小团子立刻在电视外“哇哦”
了好大一声,很给面子地附和。
虽然它一点也没听懂,但捧场却非常热情。
夏油杰则倒吸一口冷气,忍不住后仰。
一时间,专家的话在他的脑中反复播放,不禁让年轻的dk陷入了沉思。
“我决定,要教导虫巢之母学习”
终于,权衡了利弊后,他拍案而起,信誓旦旦地宣布。
五条悟一脸正经点头,嘴角却疯狂下压。
然后
“哈哈哈哈,笑死老子了”
他憋不住了,拍桌狂笑,“你是打算当咒灵的好爸爸吗”
夏油杰翻了个冷静的白眼“我乐意。”
他扭头喊“小团子,你过来一下”
正沉迷于花花绿绿的电视的虫巢之母听到他的呼喊。
好烦啊,但都是为了生存它委屈地想。
小团子不情不愿地扭了扭身子,大眼睛缩成了黑黝黝的小点,满满是不情愿。
一阵激烈的思想斗争后,它才轻而又慢地挪动过去。
小团子仰头问“唧唧”
“先等等,让我想想应该教你什么。”
骤然对上小团子那双充满了信赖的、水汪汪的大眼睛,本就心虚,没有任何准备的夏油杰心中沉甸甸的。
他大感头疼。
他自己都是个问题高专生,要怎么把从怨毒,诅咒这些负面情绪中诞生的咒灵教育成合格的真善美啊
“要不然先试着从写检讨开始”
他思索着,慢慢地说。
触手小团子“”
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