第79节（第3页）

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晏大爷打圆场：“大过年的，此?事年后再提。”

这是万能的理由?，母子偃旗息鼓，先过年。

于是，一直到大年三十，母子俩也没再提起?过这件事。

程丹若和晏二却慢慢熟悉起?来。

因?为晏鸿之说，她擅长算数，晏二一时兴起?，跑来找她帮忙。

然后，顺理成章地变成单方面的教学。

程丹若知?道，一旦进宫，再想传出数学知?识就难了。难得晏二痴迷算数，拜的老师又是数学家，简直是再好?不过的传授人。

顾不了循序渐进，她每天?读书之余，就往晏二脑子里塞现代数学。

虽然古代数学同样辉煌，但不得不承认，计算方法太过复杂，是只有少数人才能掌握的精深学问。

现代数学呢，哪怕同样是方程，算起?来就是更简便，更容易理解。

程丹若修改了XY的叫法，X叫“叉”

，Y叫“树”

，简称树杈方程。因?为两个符号用毛笔均不难写，十分容易被接受了。

方程之外，讲最多的就是几何。

年三十的晚上，晏家人在正厅守岁，程丹若还?在和他讲空间几何。

为了讲清楚立体的结构，不能不给他画图。

同理，所有字母都得取一个中?文读法。她懒得多想，直接z为“根”

，a为“花”

，b为“叶”

，c为“苞”

，t为“茎”

，O为“心”

。

此?后便被人称为花叶几何。

这是夏朝的数学史上十分重要的一笔，只是当事人并不知?道。

和数学老师一样，程丹若在教学过程中?几乎崩溃。

“二兄，歇歇吧。”

大过年的，不能骂人，她选择放弃。

晏二讪讪，抱起?玩翻绳的隐娘：“走，叔叔陪你放鞭炮去。”

大奶奶张口欲说什么，晏大爷使个眼色，主动道：“别吓着孩子。”

晏二问：“隐娘，怕不怕鞭炮？”

隐娘抿着唇，可可爱爱地说：“有叔叔在，不怕。”

“好?孩子。”

晏二把她抱到肩头，“三妹一起?来吗？”

程丹若被他气得头晕脑胀，忙不迭道：“好?，我也透透气。”

三人到外头放炮。

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