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&1dquo;不得少，不得少！”

樊瀾笑得很開心，絲毫不計較自己給人錢還教人知識這種冤大頭行為。

第二天。

經過了樊瀾和凌寒的不懈努力，五十六戶人家裡面已經有半數人家願意收錢讓孩子讀書了。

但還有半數人家的大人嫌錢給的少了，試圖坐地起價，甚至有幾家商量著一起抬高價格。

凌寒沒計較，但也沒答應給高價。

不是缺錢，而是民不患寡而患不均，如果答應了某一家給高價讓他們的孩子讀書，那麼全村人遲早都會這樣要求。

最終價格會被抬到一個很離譜的位置，這是一種畸形的思想，樊瀾和凌寒都不打算助長這種歪風邪氣。

反正有半數人家的小朋友願意上學了，施工隊也開始施工了。

凌寒和樊瀾就打算先把教室給搞出來，然後慢慢地說服其他家的大人。

畢竟一天不來讀書，就損失1oo塊。

前幾天他們還能端著。

那麼一個月後呢？看著村里其他人已經白掙了3ooo，這群大人還能坐得住嗎？

即便可以，三個月後呢？落後一萬。

到時候無論如何都會把孩子送來學校了。

第三天開始，果然6續有一些固執的家長主動送小朋友來希望小學念書。

樊瀾和凌寒照單全收，每家每戶給一百塊。

七天後，全村的小朋友都來上課了。

樊瀾和凌寒每天分工。

上午下午，兩個人換著來，每天也不教多了，上午兩節課下午兩節課，每節課一小時。

中午會帶著小朋友們一起睡個午覺。

非人類文娛的公司員工也6續前來報導，紀錄片的拍攝正常進行。

半年後，紀錄片的拍攝到了結尾。

凌寒忽然在夜裡把樊瀾叫醒，臉色蒼白地說道：

&1dquo;樊瀾，我可能，沒有辦法再跟你一起教書了。”

樊瀾震驚道：&1dquo;啥玩意兒？你怎麼了？”

&1dquo;其實我騙了你，我沒有破境。”

凌寒氣若遊絲地說道。

樊瀾的目光逐漸驚恐，有些難以置信地盯著凌寒。

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