第5章 第一课－魔法的科普二（第2页）

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“诶！？”

伊莉莎会感到吃惊也不奇怪，因为1369年的时候，空间扭曲魔法在全世界范围内确实掀起了热潮，但那只是刚刚开始，还没有达到泛用的程度，一直到三年后，也就是1372年。

“啊，是1372年来着！”

伊莉莎好像突然想起来了的样子，恍然大悟般说道。

“还是错了哦~”

老师用双手的食指打了个大叉叉，笑着说道。

“诶诶诶诶诶！？”

（是的，老师问的并不是哪一年，而是‘经过多少年后？又在多少年后？’也就是说，在不知道前面的具体时间的情况下，后面的答案是不

可能回答正确的。）

“妖乐，你知道答案吗？”

被老师点名后，妖乐站了起来。

“在39年后的1365年获得了成果，接着两年后，布了成果了，再过了两年后，空间扭曲魔法难以置信的实用性掀起了热潮，在三年后的

1372年，空间扭曲魔法成为了家喻户晓的泛用魔法。”

干净利落的回答，可是。。。

“七十分~”

“呜。。。”

妖乐看起来心情有些低落的样子，似乎对自己没有回答正确而感到十分的懊恼。

老师并没有给满分，也是就说，并没有全部答对。

“转学生，你会回答这个问题吗？”

随着老师的指名，全班学生的注意力都聚向了阿萨。

面对老师冷不防的提问，阿萨其实早已做好了心理准备，稍稍整理了一下思绪，站起来回答道

“这其实是个文字陷阱，先，取得成果，无论多么微小的成果那也是成果，在现扭曲的空间的一开始，其实就已经获得了初步的成果，

所以答案是在现扭曲空间的o年后。”

“嗯~正解~不愧是特优生呢~”

老师拍拍手称赞道。

男学生d“转学生好厉害！！”

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