第35节（第3页）

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每当她和他并排而立，她就逊色起来。她成了是衬托他美貌的绿叶。

她本来对自己外表很有自信的，现在焉了。女孩子还是少跟比自己更漂亮的男生来往吧。

调研完毕，两人步行到公车站，叶径突然问：“妈给你讲解完生理知识了？”

“那当然啦。”

叶翘绿昂起头，“社会这么乱，妈妈让我保护好自己。”

“我看你学了也是白学。”

他猜施与美不会讲露骨之事。

叶翘绿睁着大眼睛，“你自己都不懂，怎么怀疑我呢。”

他深深看她一眼，望向十字路口。

公车驶来了。

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星期一上午，班长把大作业的组队表交给老师。

二人一组，一共十七组。

大作业的课程，一个班六个老师。每人负责二到三个组。

叶翘绿和叶径不是同一个老师。

除了下午的现场调研，其他的，每个老师都有单独的时间安排。甚至，作业形式也有不同。

叶翘绿跟着的刘老师，要求在原来的规划和单体之外，补一份现状报告。

叶径所在的李老师团队，则需提交设计过程思维碎片。

同学们各自忙的重点不一样。

叶翘绿和邹象走现场走了七趟，从地块交通、噪音、日照、风速等等方面总结。

她负责统筹文字，排版则交给他。

邹象时不时就散出倜傥风流，摆出一副要俘虏她的模样。然而，她眼里只有作业，根本察觉不到他有意无意的引诱。

叶翘绿：“夏季风速偏低，通风效果不明显。”

邹象绽开迷人一笑，指着路边的商店，“喝不喝咖啡？”

叶翘绿：“南边的高层楼盘对地块的日照有影响。”

邹象再看向另一侧的商店，“不喜欢咖啡的话，那果汁呢？”

叶翘绿斥道，“你到底干不干活？”

她将堆叠的资料递给他，“你今天一定要把这些整理排版。”

“那就是我又要熬夜了。”

邹象接过资料，叹声，“来杯咖啡提神呗。”

叶翘绿有些恼火。这是她和他搭档的第三天，进度停滞不前。他俩毫无默契。

她很想念叶径。

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