第89章 礼物交换3（第2页）

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小真实喃喃的说。

“不错啊，这个书签可以看书啊！”

真实的妈妈说。

“可是那个围巾送给了我不想送的人。而这个书签，这个包装这个书签的人在书签外面包了十几层。我一开始还期待是什么礼物呢，被包装得这么严实。”

小真实垂头丧气的说。

“哈哈，参加了这个游戏就要遵守活动原则嘛。既然游戏里有你不愿意送礼物的人那你可以不参加，既然害怕交换后的礼物价值低，你也可以不换嘛。”

真实的妈妈说。

“我……”

小真实说。

“好了，你既然选择了参加，那么这些结果你就要接受。因为，如果参加这个游戏的人都不接受这个结果那么这个游戏就失败了。”

真实的妈妈说。

“我只是觉得这个游戏不公平，对于送出好礼物的同学不公平。”

小真实说。

“什么意思？”

真实的妈妈说。

“因为，如果都知道了送的礼物越差那么就基本能获得更好的东西，那么就都不会送什么太好的东西了，那这个游戏就全是送的很差的东西了。”

小真实想了想说。

“但是事实呢？事实会有这么多人送差的东西吗？”

真实的妈妈说。

“我不知道。”

小真实说。

“所以，这个游戏，好的东西有人送，差点的东西也有人送是正常的。”

真实的妈妈说。

“但是，还有人送了恶作剧的东西，搞得上台拿礼物的同学都哭了，搞得彭老师花了1o分钟来专门安慰她。”

小真实说。

“那就有点过分了，毕竟这个游戏本来的目的在于分享。”

真实的妈妈说。

“那么说，游戏之前你们班主任没有检查一遍礼物？”

真实的妈妈说。

“嗯，没有，在现这个恶作剧才检查的。”

小真实说。

“哦，那可能这就是唯一没做好的地方了，也许就是由于这个问题，所以本来你们班主任要传达的信息没能完整的传达到你们身上。”

真实的妈妈说。

“什么意思？”

小真实说。

“就是你们班主任没有事先看一遍所有的礼物来掌握所有可能生的条件，所以使得整个活动中间由于这种意外事故而被迫中断。而这样以来，活动的效果就会减弱很多。”

真实的妈妈说。

“而这样以来，活动就很难把你们的彭老师本来想表达的意思表达出来了。”

真实的妈妈继续说。

“同样的，大部分抽到比自己送出的礼物差的同学也就陷入这个收入小于付出的糟糕心态了，对于游戏本来的寓意自然就不会那么关注了。不过，这个活动还是一个不错的活动，如果你们班主任能做得更细致一点就好了。”

真实的妈妈最后说道。

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