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  他手里拿着一沓试卷，眼睛装着她：

  “走。”

  “跟我回教室。”

  书棠迷迷糊糊跟着离开，等她反应过来已经在办公室外：“等等，老师让我把全部错题看懂再走。”

  周嘉礼失笑：“你不知道老师的态度，还跟着我走？”

  “我……”

书棠紧张地扣着手指，答不上来。

  当时怎么就毫不迟疑跟着他走了呢？

  大抵是因为“跟我回教室”

这个请求，她根本没法拒绝。

  周嘉礼不再逗她：“放心，我跟老师说我们约好学习，我要教你做题。”

  书棠注意到用词，他说的是……我们。

  更重要的是，他们并没有约定。

  书棠错愕地望着他：“你，撒谎？”

  好学生周嘉礼笑得格外坦荡：“变成真的就不算撒谎。”

  班主任指定的“互帮互助”

计划本意就是鼓励大家一起学习进步，起初书棠不好意思开口，这下有了名正言顺的理由。

  “懂了吗？”

  “懂，懂了。”

  在周嘉礼第三次重复给她讲解同一道大题的时候，书棠违心点了头。

  她能考出年级前五十的成绩，学习能力当然没问题，唯独在数学这科缺根筋。她听得迷迷糊糊，也不好意思让周嘉礼反复教导，干脆越过这道题，想等下再自己想办法解决。

  岂料周嘉礼合上错题本，随即给她出了道相同题型：“把刚才的方法应用到这道题试试。”

  书棠握着迟迟无法落下，周嘉礼看穿她的想小心思，却笑起来：“看来是我讲得不够清楚，没能让你记牢固，咱们重来。”

  这人，贴心到不留一丝尴尬。

  心跳为他沦陷是那样地理所当然。

  第二次月考成绩出来，书棠的数学比上次涨了五分。

  偏科严重，数学老师还是不待见她，上课总喜欢点她名字：“书棠，你来回答这道题。”

  看得出来老师今天心情不太好，书棠一紧张，连旁边偷偷传递答案的声音都听不清。

  公式有些复杂，老师没耐心等她慢吞吞作弊：“有些同学上课不认真，下课不用心，答不起的给我站着听！”

  书棠知道此刻所有人都在看她，她一个人高高站起，脸颊火辣辣的，像被公开处刑打了一巴掌。

  她更没想到老师接下来点名周嘉礼，身为同桌，天差地别。

  数学老师声音嘹亮：“周嘉礼，你来答。”

  周嘉礼站起身，个子比她高出一截：“老师，这道题我不会。”

  全班哗然。

  书棠诧异撇头。

  他怎么可能不会……

  数学成绩满分，甚至刚才还小声教她回答问题。

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