第56节（第3页）

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刹那间，全班所有同学的目光都落在了江逾白身上。

众所周知，江逾白下课经常跑去操场，据说他十分热爱“吊单杠”

。他是不是提前做过训练，练好了引体向上，就等着今天一鸣惊人呢？

江逾白沉着冷静地走向单杠，特别有经验地搓了一下双手。他充满了大师风范，连外套都没脱，直接抓住单杠，连做四个引体向上，然后，他一动不动地悬在了半空中。

这，就是他最喜欢的“吊单杠”

。

林知夏早有观察。她曾经把江逾白“吊单杠”

的动作分解成几个步骤，详细地记录在《人类观察日记》里。坦白地说，她不太能理解江逾白的行为。可她还是为他鼓掌：“好厉害，江逾白好厉害！”

段启言望了一眼江逾白，又望了一眼林知夏，心中有些羡慕。他也想获得林知夏的称赞和鼓励——毕竟，林知夏常年位居年级第一。她的肯定，具有非同一般的意义。

段启言狂奔到单杠下方，抓起横梁，并拢双腿，悬空双脚，足足坚持了七秒钟，竟然和江逾白一起落了下来。

体育老师叮嘱道：“你们啊，中考体育，要选引体向上，没事得多练练。”

林知夏代替他们回答：“好的！”

体育老师笑说：“女同学不用练。”

林知夏仍然站到了另一架单杠的下方。“吊单杠”

这项活动，显然超过了她的体力上限，她连半个“引体向上”

都做不出来。她有感而发：“每个人都有自己更擅长的爱好。”

江逾白回应道：“你别怕，往前走，学习是你的兴趣……”

他还没说完，林知夏敲响单杠：“我不怕，我要走了。”

江逾白陪她一起敲单杠。那些难以用语言表达的复杂情绪，似乎全部融入了他们制造的金属杂音中。

*

2006年四月底，林知夏正式加入高中组的竞赛特训。

高二年级的那位学长早就开创了先河。林知夏的到来，并未引起高中部的轰动。每周的周一、周三和周五上午，她会和高一年级数学竞赛分队的同学一起接受训练。

省立一中的高中部竞赛学科主要包括数学、物理、化学、生物和信息——这是通俗意义上的“五大学科竞赛”

。林知夏专攻数学方向，还对物理和信息竞赛充满了兴趣。

林知夏的高中数学老师姓孙。这位孙老师是一位年约三十岁的男老师，毕业于重点大学的数学专业，他建议林知夏先把数学竞赛的奖牌拿到手，再去关注物理和信息学竞赛。

孙老师对林知夏说：“稳扎稳打，踏踏实实。”

林知夏知道，不少学长学姐都参加了一门以上的学科竞赛。学校公开的喜报上曾经多次写道：热烈祝贺我校某某同学，荣获省级数学、物理竞赛一等奖！

为了让孙老师相信自己的能力，林知夏决定抢答。

高中数学竞赛班的教室里，孙老师刚刚放出幻灯片，提了一句：“这道题，你们有思路吗？”

林知夏立刻举手：“孙老师，这道题要证明数列通项公式之积的上下界，我们可以用阿贝尔逆变换加上柯西不等式。”

孙老师表扬林知夏：“反应很快。”

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