第31章（第3页）

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玥：班级开展“少年正是读书时”

综合性学习活动，有同学搜集到汉代刘向的一句关于读书的名言：书犹良药也，善读之可以医愚。

玥：请你仿照这句名言，再写一句关于读书的名言。

珂：书犹梯子也，善读之可以登高远望。

珂：书犹阳光也，善读之可以温暖心灵。

珂：书犹春雨也，善读之可以滋润心田。

玥：很好

玥：还是这个学习活动，同学们决定举行一场关于读书方式的辩论赛，正方坚持纸质书的阅读，反方坚持电子书的阅读。如果你是正方的辩手你会怎么说？如果你是反方的辩手你又会怎么说？

珂：如果我是正方辩手我会这样说：我赞成纸质化阅读，读纸质书可以闻到书香味，增加阅读乐趣，还可以保护视力，可以实物收藏，可以作为礼物赠送给好朋友。

珂：如果我是反方辩手我会这样说：我赞成数字化阅读，数字化阅读可以随时随地打开手机方便快捷，如果遇到不认识的字在手机上查比查字典节省很多时间。因为只有复制粘贴，几秒钟就搞定。电子书比纸质书便宜，经济实惠。总之数字化阅读极大的丰富了我们的阅读体验。值得提倡。

玥：听起来都有道理，我都不知道该支持哪一方了。

玥：李商隐的《夜雨寄北》肯定会背吧？

珂：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

玥：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

这两句，诗人想象了怎样的情景？

珂：诗人想象与亲人欢聚，共剪蜡烛于西窗之下，向家人诉说巴山夜雨时想象家人的情景。

玥：这两句表达了诗人怎样的感情？

珂：表达了诗人渴望与家人团聚的思想感情。

玥：李白在《峨眉山月歌》中通过地点的转换，既写出了行船之快，又传达出作者江行的独特体验的诗句是哪两句？

珂：夜清溪向三峡，思君不见下渝州。

玥：我们学习的时间不短了啊？你什么时候来抱小狗？

珂：现在就去吧，正好休息一下，我现在去换衣服，你也准备一下吧。

玥：好

（3分钟后）

珂：我下楼了，去地下室赶我的变车。

玥：哦

（1o分钟后）

玥：现在到哪了？

珂：离你家很近了，你下楼吧。

玥：你真的不来我家看一下吗？

珂：不去了

玥：好吧

（3分钟后）

珂：我已经到你家小区门口了

玥：我马上到

珂：看到你了

（3o分钟后）

珂：我已经返回家中

珂：狗狗太可爱了

玥：刚才在我家楼下你怎么说话语无伦次的？

珂：没有啊，我很自然啊

玥：我看你鼻子上都冒汗了，手心里也冒汗了吧？

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