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女学霸在古代讲什么
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第97节(第3页)

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她摸摸女儿的头:“我特别感激他们。他们不光没有虐待你,还精心教养你,没让你吃一点苦头。你看你现在,无论是脾性还是学识,都比我自己精心教养的孩子还要强许多,这都是你养父母和养叔婶的功劳。我怎么感谢他们都不为过。”

听到这话,赵如熙心里很是熨帖。

“我跟你爹商量了,送钱,你叔婶肯定不要。他们穷归穷,却十分有骨气,唯恐被人看不起,觉得他们来讨要好处。强行送钱给他们,是对他们的羞辱。所以我们打算替许崇文找个好学堂。”

见女儿眼睛亮晶晶的望着自己,朱氏伸手抚了抚她的脑袋:“靖立、靖安因为要走武将的路,所以没有进学堂。咱们赵家的族学,可能你不知道。它是用曾老太爷留下的祭田的出息办的,请了族里一位致仕的同进士和两位举人当夫子。虽说学堂用的是祭田出息,但费用还是不够,所以每年咱们府上都会再补贴五百两银子给学堂。这么多年咱们只付出,却从来没有享受过学堂的任何好处,放个人进去念书,不成问题。”

第212章你很有天赋

“娘,您真好。”

赵如熙说完又补充一句,“爹也很好。”

这正是她准备跟朱氏说的,想让她替许崇文找个好学堂。

许永益和谢氏,最大的期望就是一又儿女有出息,日子过得好。许雪进了女子学堂,自己又学着写话本,靠自己的本事养活自己,是不用发愁了。可许崇文却还呆在那个私塾里拼命念书。

赵如熙作为学霸,对古代童生、秀才办的私塾的教学模式很好奇,在刚穿越来后特意询问过许崇文。

然后她就发现,许崇文的先生教学流程是这样的:先生领读—学生跟读—学生自读—学生背诵—学生抄写—学生默写。周而复始,循环往复。

释义讲解?不存在的。你要问,先生会告诉你:读书百遍,其义自现。老实去读书,别整幺蛾子,否则伸掌出来,戒尺侍候。

赵如熙深切怀疑是这些人自己都不明白书里的意思,所以也不给学生讲,只叫他们背诵。

跟这样的私塾先生相比,她在女子书院里的先生,档次高,学识好,教学也极讲究方法,简直差的天远。

不过想想也应该,她们书院的夫子都是大牛,轻而易举就考上了进士,还都是名次靠前的;而许崇文私塾里的夫子,都是落第秀才或童生。智商、学识、见识都是云泥之别。

所以人人都想上名校呢。

因此赵如熙想报答许家,她觉得光出个凉拌菜的方子还不行,需得给许崇文找个好私塾,这才算是报答了许家人对她的这份掏心掏肺的好。

可没想到,朱氏的想法竟然跟她不谋而合,而且连私塾都帮选好了。

有这样的母亲和父亲,她为这个家做再多也心甘情愿。

“那我明日把这事跟他们说了?”

她问道。

“行,说吧,今日你爹就已去私塾打了招呼了。那边表示没问题。”

朱氏道。

赵如熙点点头:“娘,您再让爹帮问问,咱们族里谁家有宅子出租。崇文哥来上学,可以住在租的宅子里;我叔叔在京城做买卖也有个落脚的地方。”

“做买卖?”

朱氏问道,“什么买卖?”

“这也是我要跟您说的。”

赵如熙笑道。

“前段时间我替叔叔想了一个吃食方子,让他做凉拌菜买卖。现在他的买卖做得还不错,一天也能赚几十两银子。这买卖是我跟他们合伙的,我因出方子出成本,拿四成;他们出力、费心经营,拿六成。本来这钱我不想要的,但叔叔婶婶都是本份人,宁愿不做这买卖,也不愿意占我便宜。所以我只能作罢。也正是如此,我才想尽力帮一帮他们。”

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