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  虽然她本来也从不答完。

  苏好在考虑要不要把自己的怀疑跟老班说。

  她原本一向看不起因为芝麻绿豆点大事跟老师打小报告的行为，但这事因她而起，人家平白无故扛了一顿揍，又不知道到底伤了哪，不及时医治，万一有个三长两短，先不说她良心上过不过得去，经济上可能就过不下去。

  照她同桌那个家世背景，家里人知道宝贝儿子因为她出事了，没准就记恨上了她。

  她爸妈还在北城做生意呢，人家地头蛇，捏她爸妈说不定跟捏蚂蚁似的。

  *

  考试结束后，苏好和徐冽又被杜康叫去谈话。

  杜康听说凌晨的事以后，一早就想找两人，但考试时间安排紧张，这就拖到了四点多考完。

  苏好跟徐冽到了语文组办公室隔壁的小谈话间，听杜康说，校领导高度重视这起事件，已经报了案，也封了那条存在安全隐患的小巷，跟施工方重磋商了通行问题，还说要给两位当事学生心理疏导。

  苏好心说屁大点事，有什么好疏导，一口拒绝心灵鸡汤。

  也许看她大大咧咧确实没往心里去，而且真正跟那几个混混打交道的不是她，是徐冽，所以杜康勉强放过了她，把徐冽推进了办公楼的心理辅导室。

  徐冽进去以后，苏好就琢磨着得启启他们老班。

  她神秘兮兮地把杜康叫到走廊尽头，压低声说：“老师，听过本末倒置这个词吗？”

  杜康把手倒背在身后：“苏好同学，你提出这个问题，是在看不起我这个语文老师吗？”

  “听过啊？”

苏好哎地一声叹，“那学校预防pTsd的意识挺前，怎么不关心学生有没有缺胳膊少腿？”

  杜康一愣，赶紧上下打量苏好：“不是说人没事吗？”

  “我是没事啊。”

苏好诚恳地眨眨眼。

  杜康脑筋一转弯，指指心理辅导室的方向：“你意思是，徐冽同学说没受伤是假话？”

  “那我可不知道。”

苏好摊手，“不过青春期男生嘛，打落了牙和血吞的多了去。”

  杜康右手握成拳，往左掌心一击，暗恨自己大意了，一溜小跑着往心理辅导室去。

  徐冽走进辅导室后，门口就挂起了一块粉蓝色的牌子，上写“唠嗑中”

——有关心理方面的谈话毕竟比较敏感，一般学生都有些抗拒，所以校方用了这种不会给人施加太多压力的字眼。

  杜康在门外报了姓名，片刻后，有人来开了门。

  苏好刚跟过去，门又被“砰”

一声无情阖上。

  大概是心理辅导室的特殊，这房间的隔音效果比宿舍楼好千万倍。苏好把耳朵凑近门板，只隐约听见低低的，断续的男声，却分辨不清里边到底在说什么。

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