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  秦至庸离开佛山，来到香港继续深造，主攻传统国学和心理学，兼修数学。

  学习数学，是为了让思维变得更加严谨。随着心境的提升，不断探索修行，以后秦至庸可能还会学习生物学。

  国学和心理学，研究的是意识形态，提升心理素质。可以探索“灵魂”

的奥秘。

  生物学则可以破解身体的奥秘。

  两者缺一不可。

  数学，是一切自然科学的基础。学好数学，是必须的。

  当然，更重要的是，学习国学、心理学、数学，成本最低。只要有教材，就可以自学。

  生物学、物理学、化学，那可都是要做试验。需要精密的试验器材和材料。

  秦至庸目前可没有那么多的钱财来组建实验室。

  秦至庸的数学基础很差。有一些初中数学的题目，他都不会了。只不过，基础差，并没有阻止秦至庸学习数学。

  生物学家童第周，小时候的文化基础就很差。他十七岁才上中学。通过努力，他同样成为了著名的大科学家。童第周，可以说是“大器晚成”

的代表。

  秦至庸的文化基础再差劲，比起少年时期的童第周肯定要强。他不但要学习数学，而且还要学会用数学的思维来思考问题。

  只有学会了“数学思维”

，修心，修身，做事，才能做到真正的精准。并且让自己的逻辑思维，无懈可击。

  为了谋生。

  秦至庸做了两份工作。

  他先是在一家中学教国文。之后又在一家报社里兼职做编辑。

  教书和做编辑，赚不了大钱，但是衣食还是能保证。

  秦至庸教国文的时候，总是会给中国学生们灌输一些爱国思想。让他们记住，自己是中国人。

  学习了儒家的经典，秦至庸的文章写得不错，在报社编辑部里逐渐有了不小的名气。据说，报社的社长有意让秦至庸做主编。

  这天。

  学校放学。

  秦至庸带着一本比砖头还厚的《解析几何》走出办公室，离开了学校。

  刚出大门。秦至庸就见到一个十二三岁的女孩子，正在和几个外国小孩打架。

  女孩子的洪拳打得不错，一看就知道是经过名师指点。几个外国小孩，被打翻在地。

  “洪娟。住手，别再打了。”

  秦至庸走上前去，拉住洪娟。

  洪娟正在气头上，还想要继续打。可是她被秦至庸拉住，她没有想到，秦至庸平时看起来斯文得很，说话走路，都是慢吞吞的，没想到他手劲那么大。

  几个外国小孩爬起来，狠狠地瞪着洪娟。

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