第36节（第3页）

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“今晚就在这儿，我?给你讲数学。”

“什么？”

燕子被撕破了衣裳，腿被踹的到现在还疼。可她一直云淡风轻的，听到宋星此话?，顿时?张口结舌，天塌下来不过如此。

“哥哥，可不可以不要。”

“不行。”

孩子们自己的事儿让他们自己解决，孟又灵没多插言。晚上宋星压着给她补课，燕子吭吭唧唧的就是不好好学。

“哥哥、我?给你带了好吃的。”

“看题。”

别说、宋星的方法还真管用。由简至难，给她捋清逻辑，燕子发现她居然做对了那道她一直不会的应用题。

“哥哥，对了吗？”

她挠挠头：“要不哥哥你别管我?了，我?就是很笨的。”

宋星抬头：“谁说你笨了？以后不许这么说、”

在她作业本上打了对钩。“诺，这不是作对了嘛。”

燕子看着那鲜红的对钩，开心的拍手。“哥哥，你没骗我?吧，我?真的做对了？”

“真的。”

“哇哦，哥哥好厉害。”

越大越不爱笑的宋星被她情?绪感染，嘴角不由的上翘。她的快乐好简单，作对一道题，吃到好吃的，都能?让她欢欣雀跃。

“是燕子好厉害。”

“不对，就是哥哥你很厉害。”

俩人年龄差不多，被她小孩子一样单纯直白的夸奖，他都有?些不好意?思。给她接连补课，他发现了她成绩为什么这么差的原因。

“上课对于我?们来说，是安静的只有?老师的声音。可她脑子里却是一团乱麻，根本无法理?清思绪。加上她读书晚，从一开始就这么混乱，知识学不扎实，导致后来知识点断裂着，难怪跟她讲她一头雾水。”

“是啊，我?怎么没想到呢。小星好聪明。”

孟又灵一笑，有?些明白这姑娘的状态了。从小没人教?过她常识，她把心声和旁人说的话?都听在心里，信息一多就开始乱了。不知道怎么处理?。

她性子又单纯，反应慢，这样的人其实是需要安静安稳的环境来缓慢学习的，可显然她的生活环境不具备这样。现在宋星发现了，可以及时?干预。

宋星不好意?思的摸摸后脑勺，开始给燕子定下每天的补课时?间。燕子反应有?些慢，但单独上课，成绩上涨的还是不错的。

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