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能不能听话怎么办
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第67章(第2页)

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耗时大半个?暑假,从日出?到日落,从清晨到深夜,无数次背着器材踩点,盯着取景器反复重来一遍又一遍,在凌晨摸索剪辑软件,剪出?无数个?废弃版本后,留下来的,最后的,完全属于她的故事。

每一帧画面?,每一次转场,每一段配乐,每一次光影的闪动,全都?出?自她手。

此?时此?刻,她只在意这个?。

画面?在屏幕上闪烁,变幻的光影落在她脸上,映出?鬓边碎发?与睫毛颤动的弧度,映出?眼底细碎的闪光,还?有?认真的神情。

……

故事从五月开始,用远景和近景结合的方式拍摄出?了高三生高考前的最后一个?月。

气温逐渐升高,窗外的梧桐树愈发?茂密,在风中簌簌作响,和教室天?花板上吱呀晃动的风扇声混在一起,又被空调的微微嗡鸣声盖住。

教室的灯开得愈来愈早,关得愈来愈晚,早在早自习铃声响起之?前,晨光熹微时,就传来连续不断的背书声,走廊上深夜人影的剪影愈来愈拥挤。

大家在下课铃声响起的好几分钟后才嘈杂声渐起,几句玩笑话后,又埋首投入新一轮的沉静中。空气里?只能听见笔尖摩挲纸面?带来的窸窣声响,还?有?此?起彼伏的呼吸声。

黑板上的倒计时被擦掉又重写,新一天?的数字会覆盖掉前一天?的数字,边缘上没擦干净的笔迹像是时间流逝的证据。

倒计时从3开头到2开头,又从两位数到个?位数,最后停在“1”

自此?之?后,犹如梦中。

考场上密不透风的沉闷气压将人完全包裹,座位之?间规整而又空前遥远,前后左右全是陌生的面?孔。

耳边只有?飞速书写的声音,眼前只有?整行整行的铅印文字,不知道在什么时候逐渐重新排列组合,变成不认识而又难以理解的模样。

再一眨眼,这场考试就结束了。

时间流逝得如此?之?快,好像那些手肘碰着手肘,把脸藏在书本后出?神的日子都?从未存在过。

十几岁的少年人对未来充满期望,或欢呼或蹦跳着冲出?学校大门?,飞扬的书页从楼上倾泻而下,像漫天?的雪花。

一切都?像慢镜,一切都?像复古dv里?遗留下的视频一帧,模糊,缓慢,充满光影和颗粒感,却依旧难以抵挡扑面?而来的朝气和生机。

少女背着书包,走在人群最后。

裙摆在风中荡起,影子被渐斜的骄阳拉长。

忽地,在脚步即将踏出?校门?的那一刻,她像感受到了什么似的,攥住书包带子,驻足,站定。

少女的目光从前面?熙攘的人群背影中停住,而后缓慢移开,偏头,向背后望去。

教学楼安静地伫立在盛夏的骄阳下,绿荫爬满走廊,明亮的窗户玻璃反射出?十万个?太阳。

教学楼好像是永远不会变的。

数十年,甚至数百年如一,只是伫立在那里?。

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