第十五章 姜信知晓了班主任的阴谋（第2页）

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。

不仅是课代表，饶是姜信，也不免倒吸一口凉气。

看来昨天受到精神冲击的不止自己一个人。

“你这是。。。”

数学课代表擦了擦眼睛，像是核对中奖彩票信息似的认真查看起夏凌掏出的数学试卷。

夏凌翘着腿，看着瞠目结舌的课代表，满意地道：“我平常不做作业只是不想做，不代表我做不出来！”

“可是你这写的都是错的啊。。。”

“你就说有没有写满吧。”

“呃。。。”

数学课代表缓缓地点点头，犹豫良久才吐出一句：“嗯，值得鼓励。”

接下来，物理、化学、生物课代表都是如出一辙的反应。

这下子姜信算是知道他为什么不溜了。

这是一种很常见的心理，越是没写作业的人越不希望老师检查作业，相反的，如果认真写了作业，就会莫名希望老师会检查。

特别是经常不写作业的人，偶尔写了一次，就巴不得全世界都对他刮目相看。

毕竟下一次再有这种装逼的机会对于他们来说不知道会是多久以后了。

等到作业全部被收走，随意瞟了两眼的姜信这才开口：“你这是第一次自己写作业吧？”

“哟？你看出是我自己写的了？”

夏凌得意地勾起嘴角。

“嗯，如果是抄的不至于错这么离谱。”

“你以为我不想抄？”

夏凌突然苦起了脸：“老高整了个学习小组，像我们这种文化课很差的要强制参加，他晚自习会亲自监督答疑，完全没有抄的机会，昨天是第一天，听他的意思应该只是我们先试试效果，之后他会普及到全班。”

“那跟上课有什么区别？”

“不一样，我们学习差的他亲自监督，但是如果学习一般的应该最多就是几个人自己讨论，我估摸着就是相互答疑交换检查作业之类的吧，反正我听他说的可能是打算让参加的人长短互补。”

夏凌解释道：

“比如你语文好数学差，我数学好语文差，就相互学习交流经验，共同进步。

他当时说的是，与其花钱补课，不如采用这样的方式加餐，不懂的问自己老师也方便，一中的老师水平肯定比外面高不少之类的。

最恶心的是，昨天结束的时候，他好像很满意，说是准备普及。”

“嗯。。。”

姜信若有所思：“我好像悟了，他昨天找我的用意，好像突然有头绪了。”

“他昨天找你了？”

姜信点点头：“昨天中午，问我觉得补课有没有用，我说有用，他就没多说什么了。”

“呃，为什么他没问我的意见？”

夏凌不服气：“凭什么我就要被强制加入？不公平！他是不是歧视学习差的人啊？”

“你不要总问一些显而易见的问题。”

谎言不会伤人，真相总是快刀。

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。