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学生:……
教授你醒醒!
元帅他再厉害,你也只是写了段基础程序根本不会出问题的啊!
沈尧原本似乎在开小差,听到有人叫他后,半抬的眼神里还有些空茫,过了好一会儿才聚焦。
“董老师,您教的很好。”
沈尧报以礼貌的微笑。
董教授松了一口气。
只是这口气还没松到头,沈尧就继续说:“不过一般军部里不这么写,中间有几行啰嗦了。”
董教授:……
沈尧接受了对方传送过来的虚拟键盘,把上面的语句进行了一些删减。
然后,董教授就现,沈尧的“有几行”
真是太谦虚了。
这分明是把他整个程序都改了一遍。
不过,删改后的程序长度比以前缩了一半多,确实又干净又精炼。这个程序什么地方都好,唯一不好的就是……
学生:众脸懵逼。jpg
他们看不懂。
之前的程序虽然繁琐,但就像是一道解开的数学题,从已知到推断1、推断2、推断3直到结论,一步步都很明晰。
而现在,这道数学题就像是被人砍得只剩下了“因为所以”
。
学生:……看着就像是抄了一遍题目就突然有了结论。
沈尧似乎意识到了这点,突然停下了,看向董教授:“抱歉,平时在军队里改习惯了。如果要教学生的话,我的语句确实太简略了些,大家未必能看明白,还不如您之前的版本。”
董教授泪目,并没有觉得挽回了尊严。
而学生们,再次陷入沉默。
受到了双重暴击。
“没关系的,我们看得懂。”
学生中突然传出一声应答。
沈尧转头,看到了正在认真做记的程然。
他笑了一下,饶有兴致地摸着下巴:“看明白了?”
“嗯,应该吧。”
程然看着大屏幕,一脸真挚,“之前的程序是按照操作步骤写的,而现在的程序是回归到了问题的解法。但,两个程序的本质还是一样的,所以并不难懂。”
恰巧觉得“很难懂”
的学生们:……
第三重暴击。
徐培庚听得头晕,因为他和程然关系好,所以也没想那么多,直接问出了所有学生内心的疑问:“你说的到底是什么意思?能不能用更加正常的语言解答一下?”
程然几乎不用思考,语很快:“就像是面前有四个苹果aBcd,你要把它放到对应的四个坑里面,这可以用书写操作步骤来解决:第一步,把a分别按次序挪到坑1坑2坑3坑4,直到找到匹配度1oo%的坑;第二步,再把B分别按次序……”
“而元帅的做法,就像是直接写出了苹果和坑之间的关系公式,所以只要输入aBcd,直接就能得出坑1234的结论。”
程然说完,双眼亮晶晶地看着沈尧。
沈尧没忍住,低头,轻笑。
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