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李清月的目光中有一瞬的闪烁，说到最后一句的时候，难免令她想到那日大酺之时所见。

当日追逐斗酒、掷钱盈车的，与此时匍匐佛前的，大约是两种人。

她定了定心神，方才继续开口说道：“天子有所需，高僧有所需，民众有所需——光是长安城中一处里坊便有如此种种心思。”

“人心复杂，上下制衡，可见一斑。”

“那么老师觉得，是学春秋还是礼记，能让我读懂长安之所需呢？”

……

刘仁轨面色未变，心中却已涌起了惊涛骇浪。

这个学生，恐怕不能随便教了。

他此刻才知道，陛下和皇后都说的“见到安定公主后就明白了”

，到底是什么意思。

第34章

但在自藏经塔一步步往下爬的时候，刘仁轨还是免不了出声问道：“公主将这番话毫不避讳地告知于我，所图为何呢？”

她确实是个平生罕见的天才人物，让人甚至有些担心到底能不能教好她。

就像是一块在年幼之时就已会思考的璞玉，不是一般的难能可贵。

可问题来了，她图什么呢？

她是公主而非皇子啊。

李清月在其中一步台阶上停了下来，正因这上下台阶的错位，恰好处在俯瞰对方的视角。

当刘仁轨抬头回望之时，因后方塔外光线照入，让这位小公主的脸处在了逆光的状态里，有些看不清对方的神情。

倒是能听到她此刻的答话，“老师应当不知道近来宫中一事。”

“我兄长同样也算年少聪慧，比我大上一岁有余，自元月起，便由阿耶选定的老师教习文书。兄长在通读论语诗经之余，也有专人为其将过往史书以故事形式讲授于他。”

“六月之时，正好讲到楚子商臣之事。”

刘仁轨都问她是学礼记还是春秋了，当然不会不知道小公主所说的“楚子商臣”

是什么事情。

这一段说的是，楚成王原本准备立商臣为太子，后来又改换了主意想要立王子职为太子。

商臣听闻此流言又核实后，在下属的谋划下决定弑君篡位，也就是后来的楚穆王。

若将春秋之中的故事以这等方式讲述给孩童听，是听得懂的。

但只怕这其中还出了些问题。

果然刘仁轨随即又听到李清月说道：“我兄长闻听这故事后便说，这弑父篡位之事令人不忍听闻，为何圣人修春秋，却要将其修编其中？”

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