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语文老师已经念到124分的学生了,依然没有纪时。
纪时仔细回忆了一下,自己的阅读确实做得不太行,作文也有些死板,拿不到高分也正常。
“他就不能念快点吗?伸头一刀缩头一刀,让孩子过个好年吧。”
曾泰然又忍不住吐槽了。
其实纪时心里也是这么想的,语文老师讲课慢也就算了,报分数也特别慢,就跟钝刀子割肉似的,每一分钟都是煎熬。
“纪时,122分。”
猛地听到自己的名字,纪时愣了片刻,下一秒便忍不住朝讲台的方向看过去,果然,老师举着卷子冲他点了点头。
“你前面几项答得都挺不错,阅读题扣分太多了,这一块要加强。”
语文老师把试卷交到他手里,“比上一次考试进步很多,继续保持。”
纪时用力点了点头。
拿到卷子的一瞬间,他忍不住露出一个笑容。
122分,比他预想中的12o还要多出2分,而且是他度过了煎熬的两个半小时考出来的分数,纪时很满意。
这个分数比第一名足足低了16分,在他们班或许都没有什么竞争力,但对纪时而言,是他度过了十年时光之后第一次用自己的努力考出来的分数。
试卷上红画出的勾和叉才让他有种回到了十年前的真实感。
考出的每一分,都是他在修改自己的命运。
纪时不由攥紧了拳头。
“上12o了,牛逼啊你。”
曾泰然一眼看到纪时的默写题,“你默写题居然全对!”
他也没觉得纪时平时背书有多认真,比起语文,曾泰然觉得纪时花在英语上的时间更多。
果然,他的小伙伴在背着他偷偷努力。
拿到自己的试卷,纪时就不去听其他人的分数了,他把试卷在课桌上平铺开,检查自己错误的地方。正如语文老师所说,他前面的题扣分确实少,几道选择题是全对,默写也是全对,甚至纪时觉得自己正确率不行的文言文解析分值也挺高——他基本上把文言文的意思弄通了,只是表述上还不够流畅。
古诗词鉴赏和阅读理解属于纪时的扣分大项,这和他在考场上的感觉也差不多,阅读理解他虽然憋的字数不少,可他的解答基本上完全背离了正确答案,可以说是毫不相干。
他的作文分数也不高,7o分里足足扣了18分,只拿了52分,基本占了这次扣分的一半。
纪时觉得,自己是时候提高阅读量了,还得一边读文章一边代入作者的想法,至少得拿到一半以上的分数吧?
其实12o这个分数已经不错了,他当年高考的时候甚至没考到这个分,可纪时是把12o视为自己第一次月考的目标的,如果这个目标没有实现,他自然会以12o为目标继续往前冲,可目标即然已经实现了,他就需要设定的目标了。
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