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船行渔歌的隐喻意义
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第57章 不适(第3页)

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江又信气恨地说:“还不是现事。板栗伢子不肯读书,天天在学校跟老师顶嘴,和同学打架。”

“哎……伢子大了,讲不听了。”

周秀珍回想起板栗小时候软乎乎地要她抱,在她怀里笑得见牙不见眼的样子真的逗爱。但是伢子越大越和她不亲了。尤其是到岸上去住以后,心更野了。

江又信抽了口烟,“何止讲不听,打都打不变。前两天和他娘对打,刚刚大龙也动了手。”

周秀珍发愁,“现在就教不听,再大怎么得了咯?不会反了天去啊?”

老两口再操心,江自强的学业还是越来越差,考试不及格就不讲了,迟到早退是常事,老师也懒得管了,把他安排在最后一桌,只要他不捣乱就随他去了。

然而,就算是这样,他还是没能坚持读完一学期。

江大龙打也打了,骂也骂了,见实在教不变,只有把他拎回家跟着自己打鱼。

他只跟江自强讲了一句,“江自强,你也不小了,是你自己不肯读书的,以后要是吃没文化的亏,莫怨我。”

江自强梗着脖子犟,“我不得怨你,也不得后悔。”

“好!”

江大龙心底说不出的失望。江自强是他的大崽,他不说图他有好大的出息,总归是想他走正路,比自己混得好些。现在既然崽不听话,那他也没办法了。

江自强退了学,妹妹江之恩也闹起了脾气。

她既想读书又想跟哥哥一样到处去玩。但是,总算她还讲得听,又从小乖巧听话,刘贵美凶了几句,她便打消了退学的念头。

乐乐江自乐和圆圆江之善对于读书倒没什么情绪,两个年纪小,对于同学的议论也不敏感,融入得不错。

其实渔民子弟中像江自乐和江之善这样的是少数,像江自强一样读不了好久就退学的才是大多数。

一来他们平时自在惯了,受不了学校的管束;二来上学路程远,凭着一时的学习热情能克服了一天两天,时间长了,人就疲了,懒了,尤其是越往冬天天气越冷,更加不想出门;三来学生家长不识字,对于读书也不重视,崽女读不读书他们都无所谓,更加不会去督促。

天底下又有几个孩子是自觉的?

懒惰和畏难才是人的天性。

干事赵小嫚好不容易劝了那些孩子去上学,现在又要来劝他们不要轻易放弃学业。各种“重在坚持”

,“要克服困难”

,“持之以恒”

,“继续努力”

的话都说尽了,复学的孩子还是寥寥无几。

赵小嫚也来找过江自强,苦口婆心地劝说,刘贵美都听得红了眼眶,但是江自强还是无动于衷。

赵小嫚曾经怀着梦想和热情,无数次跟自己说“对于渔民要热情要耐心,对渔民子弟要不抛弃、不放弃”

,但是这段时间以来,她无数次动摇了当初的想法。渔民的工作实在是太难了。

她望着烟波浩渺的洞庭湖,听着声声激昂的船工号子,她的脑海中浮现出曾经学过的《岳阳楼记》中的壮丽景象:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”

还有那“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!”

的美好。

望着这湖光山色,感受着这淳朴的乡情,赵小嫚想起她当年报考师范,“因材施教”

的初衷,难道她真的要就此放弃自己的信念和理想吗?

范老能“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

,她难道连这点困难都克服不了?!

赵小嫚重新抖擞精神,她决定和退学的渔民孩子卯上了!

赵小嫚又劝了多少孩子重新踏入学校,江一龙不晓得。他只晓得儿子江自忠表现相当不错。他把江自忠带回来的奖状认认真真地贴在船舱内,欣慰地告诉谢翠娥,“你看,崽像你,脑壳灵泛,是个会读书的料子。”

读书的日子总是过得很快,一个学期接着一个学期。江一龙船舱里的奖状一张接一张,都快糊满了谢翠娥遗像对面的半个舱壁。

时光荏苒,岁月如梭,转眼已经是六年过去。

这六年间江家发生了很大的变化。周秀珍和江又信年龄大了,身体越来越差,江又信的风湿痛越来越严重,一到阴雨天气,痛得他整晚整晚地睡不着。常年的弯腰撒网、收网、织补渔网等繁重的劳累,早给他的身体留下了沉疴。

江家兄弟劝爷娘上岸住,养养身体。江又信不愿意。他不去,周秀珍也不能丢下他一个人在船上。

无人坳得过他,这事也就只能由他拖着。

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