第17章（第1页）

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“你扑我提”

——“扑”

、“提”

……“菩提”

？

难道说，“天眼”

看到的“菩提”

用了谐音梗，本来指的就是围棋里两个基础概念——倒扑和提子？而非自己想当然的领悟佛法？

难怪曹毅无师自通，自学了一个周末就能和让子的业余4段选手挑战了！

系统你套路深啊！

【在宿主的引导下，学生[曹毅]摆脱对未来的迷惘，获得春雨点5o点，“天眼”

一次。“天眼”

限1小时内使用，过期无效。】

又一个要快用掉的“天眼”

。

班上女生的天赋，高松然已经看了三个，喷子、砝码，还有弘祖，而丁悦的天赋也呼之欲出，应该是和物理学受力分析有关。

男生的天赋，高松然只看过曹毅的“菩提”

和朱家荣的“摸骨”

。

后排的陈默又戴上了耳机看nBa比赛。晚自习课间，他肆无忌惮地边看边解说：“盖他，盖他！哇，这后撤步投篮，能登上本周五佳球了吧！”

说起来，陈默虽然是个文化生，却从小热爱体育，甚至尝试走过体育特长生的路线。

无奈，除了长了个一米八五的大高个，他的各项运动能力实在糟糕，弹跳跳不起来，柔韧几乎没有，耐力乏善可陈……

高松然心想，要是能看到陈默其实擅长哪个冷门体育项目，送去训练，说不定不光能帮陈默实现成为运动员的夙愿，还能借着达国家对冷门项目不怎么重视的机会，培养出个世界冠军呢！

“天眼”

一开！

……

世界上的事情，就是充满了变数。

以为能揭晓一个晦涩到看不懂的天赋，或者一个运动相关的天赋，可高松然看到的，却是一个比“喷子”

还要直白的——

语言系天赋。

“话多”

。

陈默的天赋，直接给高松然干沉默了。

……也没那么沉默，因为陈默的话，确实多。

如果系统没给自己玩阴的，这“话多”

就是字面意思，而不是什么“花朵”

之类的谐音。

难不成，让陈默也加入辩论队，和赵华枫组成雌雄双煞？

一个在轮流辩论期间，用低素质言语喷得对手怀疑人生，一个在自由辩论期间上高密度机关枪，让对手无法见缝插针？

当然，若是能把陈默的天赋和他的爱好结合起来，也有更好的选择。

于是，拿着教育陈默当借口，高松然来到陈默身边。

平日里，陈默看球时，也有几个同学会来一旁凑热闹。是以，高松然站在一旁时，虽然感到身边有人，陈默却没什么反应。

直到第二节晚自习开始了五分钟，陈默感到同学们都安静了下来，但身边只有一个围观群众还没走。

“还不走，不怕老班骂……卧槽，老班？！”

戴着耳机，在隆巴德效应作用下，陈默说话声音也变大了，全班的注意力都被他吸引过来。

叫归叫，陈默却丝毫没有把手机放下的意思。反正晚自习开始之后，他就没有再吼。都这么给班主任面子了，他还能强迫自己写作业不？

看了高松然一眼，陈默摘掉耳机，转过头去继续盯着手机屏幕。

“来，我们聊聊。”

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