第84章 上岸（第1页）

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结束完初中那边的面试，没几天，杨芋又收到了另外一所小学的面试。

这所小学距离自己的家，有些远。

杨芋其实不是很想去这所学校的。

但是报考这所小学的人，倒是少了许多，也没什么北大的高材生。

杨芋到了现场，问了一圈。

学历最好的，似乎是她自己。

这让杨芋略微多了一点信心。

能收到那所初中的体检通知最好，要是收不到，这所小学，也可以当做备选。

“小学的孩子最不好教学了。”

“是啊，熊孩子很多的，老师都要被气死。”

面试之前，好几个正在等候室的年轻人都在抱怨。

显然，他们也不怎么想教小学，觉得很麻烦。

但现在，考事业编也不容易，他们也只能退而求其次了。

杨芋倒是无所谓。

虽然她是中流985学校出来的学生，别说教小学了，就是教高中，都绰绰有余。

但这不是竞争不过北大的吗。

所以杨芋也没有太高的追求，有份稳定的教师事业编就行了。

“下一个，杨芋。”

等候没多久，有面试官进来通知了。

杨芋立刻起身，整理了一下着装，然后拿着教案，进入了面试的教室。

面试的形式和初中的也差不多，就是讲课。

加上现在的小学也有英文教学，所以她选择的，还是英语教学。

不过具体的讲解，她还是有所变化的。

并没有全英文讲解，而是不时用中文，解释英文。

这样也符合小学年级的教学。

讲台上。

杨芋讲了二十分钟左右。

突然，一个面试官打断了她：“你能全英文讲课吗？”

“可以的。”

杨芋点头。

“那你怎么不全英文教学？现在我们很多学生，在入学之前，就有良好的英文基础了。”

面试官问道。

杨芋想了想，回答道：“可能不是每一个孩子，在正式入学之前，都有良好的英文基础，我需要兼顾一下，另外一部分孩子。”

面试官点了点头，记录了下来。

前面已经面试好几个了，都是全英文。

唯独杨芋是中英文掺杂。

他还以为是对方英文不好，没想到，是另有缘由。

而这位面试官之所以这么问，主要是他们学校，是一些福利院的对口教育单位，每年都要完成政府任务，接收一批福利院的学生。

那些学生基础挺差的，确实需要兼顾。

因此，杨芋的这个回答，让他感觉，挺满意的。

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