第15节（第3页）

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。

“一般人扫雷是从一点展开，就像探路一样，从左往右，从上往下，逐个按数字和位置线索排雷。你教他的时候，是不是这样？”

“嗯。”

“但他是跳着点的。”

陈默大言不惭地解释，“跟我一个思路。”

“什么思路？”

谢岚洗耳恭听“神童”

思路。

“如果把无雷视为0，有雷视为1，雷区就是一群拆散的数字电路元件，我们的任务就是把他们一一接上线。这时候我们关注的是全局的逻辑门，一旦逻辑理清，就如同电路所有的连线都接上了，一上电就全部导通。”

“然后，喏，比如从他这个点输入一个信号，全图就亮了。别问我怎么一一接上线，你多拆坏点电路板就知道了。”

谢岚听得一脸懵逼。

又发觉他每次说起电路什么的，就像接通了导线，整个人都在发光。

“听不懂就对了。不是，我是说，彬彬的思路显然异于常人，他这个年纪，不可能懂得数字逻辑电路，所以不是神童是什么？”

“他应该只是玩得多了，凭经验吧……”

“这个不是经验能解释的，有的人玩一辈子也没这样的境界。”

谢岚干巴巴地说：“比如我。”

“……我不是那个意思。”

“没关系。”

谢岚撇撇嘴，她知道自己从来都不是天赋异禀那种人。

只见扫雷窗口正中的笑脸戴上了墨镜，彬彬又结束了一局，136秒。

对于四岁的孩子来说，的确是个奇迹。

而这更坚定了谢岚要送他去自闭症康复中心的信念。

请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。