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控分学霸的文锐
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第39章 写了一篇文言文(第2页)

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“低分是可以的,但如果你不能带来新鲜和独特的东西,而且都是一样的,你的分数就不会那么高。

。。。

这些都是宇晴下意识的想法。

这一刻。。。

宇晴是真感同身受。

就在刚才,她建议学生先解决后面的部分。

现在看来。。。

她本质是在自我破坏。

如果她提前提前预演了文章,她绝不会做出那些自相矛盾的陈述。

什么鬼?

什么?

什么?

这是怎麽?

你确定这是高中水平的作文提示吗?

就连宇晴都觉得很有挑战性,所以对于这些学生来说,难度无疑是一个显著的下降。

事实,情况确实如此。

之前离开的同学们,看到这篇作文提示,脸露出疑惑的神色,潜意识的想着:“谁能告诉我这是什么,怎么处理呢?

“诗歌鉴赏很难,文言文很难,现在占了高达六十分的作文,也这么有挑战性吗?”

“砰,游戏结束了!”

“这次考试无疑是一个失败的事业。”

“与其在这里浪费时间,不如去玩乐。零就是零,我出去了。。。”

。。。

许多人都有这种心态。

所以自然而然地,有很多人沮丧地离开了。

然而。。。

郝楠写得很顺利。

在不到半个小时的时间里,他克服了包括诗歌鉴赏和文言文在内的所有障碍,继续作文。

当他看到作文提示时。。。

郝楠的嘴角浮现出一丝调皮的笑容。“这个作文提示真的这么简单吗?这似乎一点也不难!这还不足以挑战我。

这是郝楠的潜意识想法。

这篇文章提示是开放式的,为大量的解释留下了空间。只要它与主题保持一致,就有很多可能的方向可以采取。将6o分降至3o或4o分很简单,但要获得5o分以的分数,这取决于您的论文写作技巧。

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