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那真是一段驚惶酸澀,又充滿恐懼感的青春時光啊。
試探、懷疑、故作矜持,所有口是心非、虛張聲勢的事情,她都做了個遍。
那會兒已經是高三了。
在此之前,她已經從正式和不正式的各種消息渠道得知,周意喜歡她。
真的很奇妙,在很長一段時間裡,她都把他當成勁敵,每天都想看他翻車出醜、學習滑坡、早戀記過。
但周意從來不和她作對,完全不接招,甚至還總是對她笑,純良又無害,莫名就讓人感到一絲無從恨起的茫然。
以致於李言喻對他的討厭就變得很微妙——
既想討厭,又討厭不起來,就開始咬牙切齒討厭自己,並討厭自己討厭他的這個行為。
她當時已經有點分裂了,是不是自己表現得不夠明顯,還是他其實知道,但根本不屑於被她討厭?
但總之,她那時候真的非常在意他。
後來轉折點出現了,也不知道是從什麼時候開始,周意總是每天給她帶炸雞。
最開始那段時間,她當然是拒不接受的,貧者不受嗟來之食,這點骨氣還是有的。
但後來,她發現他總是能源源不斷地變出炸雞,惠及前後三排同學,大家每天吃得滿嘴流油。
按她的理解,他家裡應該是開了個炸雞廠,每天都有許多炸雞賣不出去被浪費,而如果她不吃的話就會扔進垃圾桶,日復一日地浪費社會資源。
李言喻別彆扭扭地接受了。
於是周意更加一發不可收拾地堅持給她帶炸雞,並頻繁出現在她眼前,跟她一起學習,看一樣的課外書,有事兒沒事兒都要喊一下她。
他那時候可真黏人。
可能他知道自己笑起來好看,於是總是笑。李言喻有時候真的不明白他在笑什麼,為什麼笑,怎麼就那麼高興呢?
於是經常有這樣的對話:
「你笑什麼?」
「不知道。」
「笑總得有理由吧?」
「嗯,因為開心。」
她不明白為什麼有人在寫數學卷子的時候會開心,又或者背英語作文範文的時候會開心,難道有人天生愛學習?
李言喻心想,原來如此!
難怪他總分有時候會過自己,可能這就是人和人最大的不同吧,有人就是天生熱愛學習。因此,她看他的眼神,不由得更警惕了幾分。
……
就這樣也不知道過了多久,大概是很久吧,李言喻驚恐地發現,自己不僅不討厭他,還對他生出了莫名的……情愫。
想見他,又覺得不安。
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