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  这天下午，苏芒珥下了课，收到了辅导员的微信私信。

  让她下了课去她办公室一趟。

  苏芒珥平时会因为一些竞赛和班内事宜和辅导员联系，但她左思右想，想不到这次是因为什么。

  带着疑惑，她背上包往辅导员办公室所在的楼层赶去。

  她走到办公室，敲了敲门，进来。

  自己辅导员坐在工位上喝水，旁边站着个面熟但不认识的男生。

  苏芒珥短暂的和那个男生对视一眼，然后看向辅导员，边走边问：“老师，您找我有事？”

  “嗯，有个事情想问问你。”

辅导员放下水杯，把两份作业档案袋从一边抽出来。

  老师把档案袋拆开，两份作业平铺在他们两个学生的眼前。

  苏芒珥看到那个男生的作业内容的时候，心里坠了一下。

  惊愕伴随着一些慌乱。

  这不是。。。前两天接的那个单子吗。

  苏芒珥满眼惊讶地抬头，和男生又对视一眼。

  男生耸耸肩，满脸无辜和坦然。

  “苏芒珥，王恒，你们环艺两个班这次阶段性的设计作业的题虽然出的不一样，但论类别来说都是室内设计。”

老师眉眼间露出几分猜测和愁，问他们：“你们两个人交上来的作业，虽然设计的场景不同，但是从立体选题，灵感核心，最后到拟定选材和主题色都这么类似。”

  “老师们也不想怀疑你们作业态度不认真，但是元素相撞这么多，我觉得有必要让你们俩来解释解释了。”

  苏芒珥看着这两份作业，稍稍皱了皱眉。

  她疏忽了这件事情，因为单主是同校同专业隔壁班同学这件事情实在概率太低，她就自然而然地没放在心上，也没有时间关心隔壁班这次大作业的主题。

  而且王恒在网上与她说的也是，只用于交一次课堂作业，不会商用不会参赛。所以她才放心拿了钱帮他修改作业的，在辅导的过程中下意识的把自己以前觉得不错的思维提供给他了，但也是跟她自己这个作品是有出入的。

  林恒做出来的东西只抄了她的表皮，而骨架他并不知道。

  所以一对比，他的东西比自己的粗糙很多，只是乍一看还算平均水平之上的作品。

  抄袭是创作的大忌，对于设计专业的美术生来说，这是在画作业的时候必须恪守的第一条原则。哪怕是作业水平不高，只要是自己完成的，老师们都会耐心地指导包容。但如果是抄袭来的作业，这在老师和同学们的心里是大大折扣的。

  “吴老师，您来一下。”

  这时候，办公室门外来了两个老师，找辅导员吴老师有事情。

  吴老师看了一眼他们，说：“你们在这儿等我一会儿，我马上回来。”

  等吴老师走了，林恒站在苏芒珥身边，悠哉地开口：“没想到微博上那个画手是你啊。”

  “是巧。”

苏芒珥咬了下唇，脑子里想着要怎么跟老师解释清楚合适。

  林恒见她没有任何表示，凑近了一些，表情有些讨好的意思：“同学，咱俩商量商量呗。”

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